Divulgación
En la institución educativa se generan residuos como las puntas de lápices y los lapiceros que ya no pintan, los cuales suelen ser desechados sin un manejo adecuado, aumentando la contaminación
Para dar solución, se va a construir un contenedor elaborado con material reciclado que permita recolectar estos desechos escolares de forma organizada.
Con este proyecto se busca demostrar que es posible reutilizar materiales que normalmente se desechan para crear objetos útiles y funcionales, promoviendo el reciclaje, el cuidado del medio ambiente y la conciencia ecológica en la comunidad educativa.
FUNDAMENTACIÓN:
El cuidado del medio ambiente es una responsabilidad compartida y la escuela es un espacio clave para generar conciencia ambiental. Este proyecto fomenta valores como la reutilización, la creatividad y la responsabilidad ecológica. Aprovechando materiales plásticos que tardan años en degradarse, se demuestra que estos pueden transformarse en objetos útiles, reduciendo el impacto ambiental y motivando a los estudiantes a participar en prácticas sostenibles.
La educación ambiental es fundamental para concienciar a las personas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la necesidad de adoptar prácticas sostenibles.
Beneficios del Proyecto
.Reducción de residuos escolares en basureros comunes
.Promoción de la conciencia ambiental y la responsabilidad ecológica en la comunidad educativa
.Fomento de la creatividad y la innovación en la resolución de problemas ambientales
.Desarrollo de habilidades y conocimientos en los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad
Impacto en la Comunidad Educativa
. Los estudiantes pueden aprender y practicar la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental
.Se puede crear un espacio para la reflexión y la acción sobre la importancia del cuidado del medio ambiente
.Se puede fomentar una cultura de reciclaje y reutilización en la institución educativa
El proyecto EcoRecolector Escolar es una iniciativa innovadora y práctica que aborda un problema real en la institución educativa. Al crear un contenedor reciclado y funcional, los estudiantes y docentes pueden aprender y practicar la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental, y contribuir a la reducción de residuos escolares en basureros comunes.
DISEÑO:
Consiste en un contenedor tipo canasta hecho con botella plástica reciclada, reforzadas y decoradas con tejido de bolsas plasticas de colores.
El contenedor tendrá asas para facilitar el transporte y un acabado llamativo que incentive su uso
PLANIFICACIÓN:
Materiales:
.Botellas plásticas grandes
.Tijeras
.Bolsas plásticas de colores
.Aguja crochet
.Cautín
Actividades:
1. Recolección y limpieza de botella plástica.
2. Corte de la botella para formar las paredes del contenedor.
3. Ensamblaje y tejido para reforzar la estructura.
4. Decoración y elaboración de las asas
CONSTRUCCIÓN:
Preparación y tejido del material
En esta primera imagen se muestra el proceso inicial del proyecto.
Aquí se están cortando y tejiendo las bolsas plásticas para transformarlas en tiras que luego se utilizarán en el reforzamiento de la canasta. Esta etapa es importante porque convierte un material que normalmente sería desechado en algo útil, dándole un nuevo propósito a través del reciclaje y el tejido manual.
Adaptación de la botella plástica
Un vagón de la rueda se pintó de manera distintiva para facilitar el conteo de vueltas y medir la velocidad de rotación. La rueda da 25 vueltas por minuto, lo que permite demostrar y analizar el movimiento circular y la relación entre la velocidad y el tiempo.
El proyecto demuestra la aplicación de principios físicos y mecánicos en un contexto realista y visual, lo que lo hace ideal para fines educativos y demostrativos.
En este punto del proceso, la botella ya está siendo cortada y adaptada a la forma que se necesita. Esta fase consiste en preparar la estructura donde después se integrará el tejido de las bolsas plásticas, lo que permitirá que el contenedor tenga resistencia y soporte.
EVALUACÓN:Durante el desarrollo del proyecto me sentí muy motivada al crear un contenedor funcional y sostenible que promoviera la conciencia ambiental en mi institución.
Aprendí sobre la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales, y disfruté trabajando para que este proyecto fuese posible.
El resultado final fue gratificante.
PROYECTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROBLEMA:
Voy a construir una maqueta de una rueda de la fortuna utilizando materiales reciclados como cartón y palillos de madera, con este proyecto se va a demostrar cómo se aplican principios de física matemática en la construcción de la maqueta, como el movimiento circular, la rotación alrededor de un eje y la relación entre la velocidad angular y la velocidad lineal. También voy a demostrar cómo se pueden utilizar materiales reciclados para crear modelos que ilustren conceptos físicos de manera práctica y visual.
FUNDAMENTACION TEORICA:
La rueda de la fortuna es una estructura giratoria que funciona gracias a un eje central que sostiene su peso y permite su rotación. En este proyecto, se aplican principios de mecánica relacionados con el movimiento circular alrededor de un eje, lo que implica entender cómo la rueda gira en torno a su eje central y cómo se distribuye la fuerza y la velocidad en diferentes partes de la estructura.
El movimiento circular es fundamental en la física, ya que permite analizar cómo los objetos se mueven en trayectorias curvas y cómo se relacionan la velocidad angular y la velocidad lineal. Al construir una maqueta de rueda de la fortuna, podemos observar y medir estos principios en acción, lo que facilita la comprensión de conceptos como la aceleración centrípeta, la fuerza centrífuga y la relación entre el radio de giro y la velocidad.
Además, este proyecto fomenta la creatividad tecnológica al diseñar un mecanismo sencillo con recursos económicos, lo que demuestra que con materiales y herramientas básicas se pueden crear modelos funcionales y educativos. La aplicación de principios de ingeniería y diseño en la construcción de la maqueta permite desarrollar habilidades prácticas y críticas en la resolución de problemas.
Asimismo, se promueve la educación ambiental al reciclar materiales que normalmente se desechan, lo que nos permite reflexionar sobre la importancia de reutilizar y reducir el impacto ambiental en nuestras actividades diarias. La combinación de ciencia, creatividad y sostenibilidad en este proyecto enriquece el aprendizaje y la comprensión de conceptos físicos, y nos anima a pensar en soluciones innovadoras y responsables para los desafíos ambientales. La interdisciplinariedad de este proyecto lo convierte en una herramienta valiosa para el aprendizaje integral.
DISEÑO:
El diseño de la maqueta de la rueda de la fortuna incluye una base firme de cartón con refuerzos de palillos de paleta, una rueda construida con cartón y palillos de chuzo que actúan como radios, y un motor pequeño que proporciona movimiento a la rueda al conectarse a un cargador y baterías. Un vagón de la rueda se pintará de manera distintiva para poder calcular el número de vueltas que da en un determinado tiempo.
PLANIFICACION:
La maqueta de la rueda de la fortuna se construyó con el objetivo de demostrar y medir el movimiento circular y la velocidad de rotación. Se diseñó para calcular el número de vueltas que da la rueda en un determinado tiempo.
La maqueta se diseñó con una base firme de cartón y una rueda construida con cartón y palillos de chuzo que actúan como radios. Un motor pequeño proporciona movimiento a la rueda al conectarse a un cargador y baterías. Un vagón de la rueda se pintó de manera distintiva para facilitar el conteo de vueltas.
Se realizaron varias mediciones del número de vueltas que da la rueda en un minuto. Los resultados fueron consistentes y se calculó una velocidad promedio de 25 vueltas por minuto.
Los resultados demuestran que la maqueta funciona correctamente y permite medir la velocidad de rotación de la rueda. La velocidad obtenida es adecuada para demostrar el movimiento circular y la relación entre la velocidad y el tiempo.
La maqueta de la rueda de la fortuna es una herramienta efectiva para demostrar y medir el movimiento circular y la velocidad de rotación. Los resultados obtenidos son precisos y permiten sacar conclusiones sobre el funcionamiento de la rueda y los principios físicos involucrados.
CONSTRUCCION:
primero arme los vagones.
LUEGO ARMAS LA ESTRUCTURA
El proyecto consiste en una maqueta funcional de una Rueda de la Fortuna. La rueda se diseñó y construyó con una base firme de cartón y una estructura circular con radios hechos de palillos de chuzo. Un motor pequeño proporciona movimiento a la rueda, permitiendo que gire de manera suave y constante.
PROYECTO TECNOLÓGICO CON ARDUINO
PRPBLEMA:
Cada que viajamos tenemos que pagar un peaje por usar la carretera y actualmente hemos visto como este sistema se ha modernizado por complemento de la tecnología, nosotros queremos recrear este sistema el problema es que recrear un peaje de verdad es muy complicado y tiene cierta complejidad difícil de entender, por eso este proyecto busca crear una versión pequeña, entendible y controlable con Arduino, que pueda moverse en diferentes direcciones las cuales cumplan con el objetivo de simular el peaje.
COMPONENTES:
- Arduino uno: Es una placa de desarrollo con microcontrolador Es el “cerebro”. Lee señales del joystick y envía órdenes a los servos para moverlos.
-Servomotores: Motores pequeños que no giran libremente, sino que se pueden posicionar en un ángulo entre 0° y 180° (o un rango similar) Controlan los movimientos de la grúa: uno hará subir/bajar, otro hará girar o mover lateralmente.
- Joystick : Es como un control de videojuegos que detecta movimiento en dos direcciones (eje X y eje Y) usando potenciómetros Al moverlo tú, envía valores analógicos al Arduino que indican “hacia dónde quieres que vaya la grúa”
-Cables macho-hembra: Cables con conectores para unir los componentes Permiten conectar los servos, joystick y Arduino sin problemas.
- Protoboar: Una placa para hacer conexiones sin tener que soldar Se usa para conectar los cables del joystick, servos y Arduino de forma ordenada.
-Fuente de energia: Puede ser la alimentación del mismo Arduino o una fuente externa de 5 V Proporciona la energía necesaria para que los servos funcionen de forma estable, sin sobrecargar el Arduino.
DISEÑO:
En el programa Arduino (sketch) se leen los valores del joystick continuamente. Según esos valores, se decide aumentar o disminuir el ángulo del servo correspondiente (por ejemplo, “si joystick X se mueve arriba y abajo.) Luego se envía la orden al servo con servo.write(ángulo) para moverlo al nuevo ángulo. Puede haber pequeños retrasos (delays) para que el movimiento no sea abrupto. El servo está integrado en la estructura: uno puede estar en la base, moviendo el peaje arriba o abajo
CONSTRUCCION:
En una base de madera pegar dos paletas ya previamente ubicadas a los lados del servomotor, luego pegas otra paleta en la extensión del servomotor que simulara la barrera que impide el paso de los automóviles
Para que el sistema funcione empezaremos conectando el joysticka la placa Arduino y a la protoboard omitiendo el uso del ultimo pin del joystick porque solo necesitamos que la estructura se mueva para arriba y para abajo,
Luego conectamos la fuente externa de energía a la protoboard
Después conectamos los servomotores por medio de unos cables de tierra a la placa Arduino y a la protoboard
Por ultimo hacemos el código de programación en Arduino UNO y lo cargamos a lo subimos para que el peaje se ponga en una posición inicial y controlarlo de manera eficiente
EVALUACIÓN:
podemos manejar por medio del joystick el movimiento vertical (de arriba hacia abajo) del servo simulando el impedimento o seguimiento del paso de los automóviles.
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